9月1日，我校举办批判性思维教学专项师资培训开班仪式。校党委书记、校长司林胜作动员讲话，华中科技大学创新教育与批判性思维研究中心首席专家董毓教授作报告，我校批判性思维任课教师和部分教学团队负责人参加。开班仪式由校党委副书记赵楠主持。
司林胜指出，批判性思维的教育关乎立德树人根本任务，关乎国家创新驱动发展战略的人才根基。我校近年来一直在着力推进学科治理体系综合改革，核心在于构建“以学习者为中心”的教育生态，聚焦学生个性化培养。为更好地推进科技创新和用好创新成果，需要培养具备价值判断、独立思考、解决复杂问题的能力及批判性思维的复合型人才。他表示，我校坚持“淡化专业、强化课程”的原则，积极推进高水平课程团队建设，开设了批判性思维课，作为本科生通识教育必修课。在我校从“应用型”向“应用研究型”大学转型的战略关键期，批判性思维课程成为我校推进人才培养模式改革、提升人才培养质量的关键抓手，承载着学校发展转型的重要使命。他强调，本次专项师资培训不只是一门课的师资培训，更是一场着眼创新、聚焦未来的教育探索，积极回应了时代之问、教育之问、发展之问。
董毓以“批判性思维概论：本质、来源、构成和教学——人工智能和大国博弈时代的开创意识和能力”为题，从批判性思维的需求和来源、批判性思维的本质特征、批判性思维和学科结合以及课程设计原则和目标四个方面作报告，并与参训教师互动交流。
据课程负责人戚笑雨介绍，在四十多位不同学科背景的教师共同努力下，该课程建设已取得显著进展，为学生清晰学习、教师顺畅教学提供了有效保障。
本次培训将采用“线上+线下”“外请专家+校本教师”相结合的模式，包括线上自学、专家讲座、专题学习、实践演练和成果总结等多个环节，目的在于进一步提升任课教师教学能力，帮助教师明确课程教学目标与学生核心素养的培养要求，提升教师设计批判性思维教学方案、组织课堂讨论、引导学生开展逻辑推理与论证分析的实践能力，打造具有学科特色的教学案例。
党委学生工作部、人力资源部、教务部、素质教育中心和教师发展中心等职能部门负责人参加会议。
（供稿单位：素质教育中心；审核：丁明国；编审：乔现伟；签审：丁勇）
