9日，“2011中国哲学论坛”正在此间举行，来自国内哲学界的专家学者济济一堂，共论中国社会道德现状及前景。
中国伦理学会会长万俊人分析，中国社会正在呈现“加速拐弯式”社会转型，物质文明提升同时，道德文明和社会核心价值体系面临巨大挑战，道德现实呈现“两极分化、中间混沌”的状况，出现了理想信念淡化，善恶是非观念模糊，诚信快速沉降等诸多问题。
井冈山大学教授曾建平说，道德观念滞后于现实社会生活，新旧道德观念交替时会引发道德危机。社会转型时期不对等的利益格局冲击人们对自由、平等原则的信念；社会保障和救济机制不健全导致人们处于缺乏安全感、充满焦虑的生存状态，同时也增加道德行为成本，助长社会冷漠。
如何进行社会道德建设？专家从不同角度给出“药方”。
“道德危机实质是诚信危机，重建核心与重点就在于诚信的重塑。”曾建平建议，教育界应将诚信、自由、平等作为总体性道德原则加以培育，现实社会生活也要改变状态，在有序竞争，有效保障，法制建设、公民教育、文化导向等多方面进行社会诚信道德建设。
河南财经政法大学教授朱金瑞关注官员群体道德，“政府道德建设对于提升公民道德素质有强大的导向、示范和辐射作用，其失德行为有碍公民道德提升。”朱金瑞说，政府要通过加快社会发展，改革行政方式，强化道德示范，提高公务员道德素质等方面带动社会道德提升。
什么是“真正的经济”，对于快速发展的中国它仅仅是投入、产出和效益等问题？南京师范大学教授王小锡在分析产权、分配、交易等常见的经济活动后提出，经济关注人和人的发展、关注道德、是与道德共生存的学问，离开道德视角，经济不可能被正确地理解和把握。
上海师范大学教授周中之研究劳动关系中的道德问题。他表示，规范和协调劳动关系，不仅要通过强有力的法律调整，而且要通过广泛而深刻的道德调整，这既有利于实现劳动者的体面劳动，又有利于实现对其人文关怀和心理疏导。他提出了创建劳动关系道德评价体系，加强双方道德修养等和谐劳动关系调整的实现路径。
福建师范大学教授陈桂蓉针对道德现状提出，公民伦理精神培育对转型期和谐社会构建有重要价值。她说，培育公民伦理精神，要建立社会信任，增强人际合作与凝聚力；强化荣辱观念，营造扬善抑恶的道德氛围；培育公民社会，推进和转化公民道德成果。
“无论是现状分析还是改善行动，需要全体社会成员共同完成。”万俊人说，解决中国道德问题需要从政府到民间的共同努力，整个过程应成为重新认识道德文化、接受道德教育、提升道德意识和水平的知行合一过程，“道德教育没有专家、导师，只有学习者、修炼者和实践者。”
