为推动本科教育教学审核评估工作落实落细，促进学术型人才培养，3月18日，数学与信息科学学院召开本科教育教学审核评估工作推进会，围绕学术型人才培养进行宣讲，从知识构成、能力结构、素质结构、主要任务等方面对学术型人才培养的主要任务进行细致解读，对研究性教学的内涵特点、实施路径、课程定位、教学理念等内容进行深入分析。
会后，学院教师教学发展分中心举办本学期第一期“教学工作坊”，以教研室为单位开展“加强研究性教学、培养学术型人才”主题研讨活动。各教研室立足学术型人才培养要求，结合各自专业优势和特色，从深厚的学科素养、扎实的专业知识、独立思考和创新能力等方面展开讨论，教师们结合自己讲授的课程对研究性教学课题引入、案例设计、实施路径等问题开展研讨交流。
自迎接新一轮教育教学审核评估工作启动以来，数学与信息科学学院坚持人才培养内涵式发展，以研究性教学为抓手，革新教育教学理念和方法，从课程教材建设、科研平台搭建、学术氛围营造等多方面发力，不断提升学术型人才培养能力。本轮主题研讨活动的开展，进一步推动了学院研究性教学的实施开展和学术型人才培养的提质创新。
（供稿单位：数学与信息科学学院；审核：陈俊敏；编审：刘军；签审：刘绍辉）
