5月11日，应我校统计学院和河南省教育统计数据分析与研究中心邀请，教育部经济学教学指导委员会委员、国家社科基金统计学科组专家、中国统计学会副会长、博士生导师、浙江财经大学教授李金昌莅临我校，在郑东校区给师生带来了一场以“正确理解和应用大数据”为主题的学术报告。校长杨宏志、副校长张宝锋莅临本次学术报告会，报告会由张宝锋主持，统计学院师生和研究中心人员共同聆听了此次报告。
会前，杨宏志在兼职教授聘任仪式上向李金昌颁发聘书，聘请其为我校兼职教授。
报告会上，李金昌用“在一大堆草垛中找到一枚绣花针”的比喻引出了大数据时代的一个关注点，即低密度但具有重要的信息价值。他指出要从Value角度来理解大数据的特征，要正确理解大数据的大、大数据的数据和大数据是不是好数据等问题。他特别提出了统计学是以数据为研究对象的科学，并从四个方面向大家全面阐述了“如何正确理解和应用大数据”，第一方面介绍了大数据的挑战即包括其复杂性、不确定性以及涌现性。但大数据的最大优点在于其体现出了样本不足以呈现的某些规律、覆盖样本不足以捕捉的某些弱小信息、认可样本中被认为异常的值。第二方面分析了大数据的形成大致经历了数据的产生、科学数据的形成 、大数据的诞生三个阶段。数据的演变是一个渐变的过程，即由一个简单到复杂的各种形式相互包容、不断丰富的过程。第三方面剖析了“啤酒和尿布”、“谷歌流感预测” 等有关大数据的10个成功和遭受质疑的案例以及大数据将“影响商业产出”、“增加公司收入”和“云计算”等10大发展趋势。第四方面介绍了大数据市场不饱和、行业人才短缺、数据量增长快以及行业存在问题的四大现状。最后，李金昌强调了统计学探索真相、用统计学规律发现社会永恒不变的真理以及发现规律、探求关系、推断未知的三大任务。
李金昌的讲座深入浅出、旁征博引，使师生们受益匪浅。报告最后环节，与会师生就统计学和大数据等问题与李金昌进行了互动。此次报告增强了师生对大数据以及统计学科的认识度、理解度，从而提高了对大数据的应用能力。
