河南财经政法大学在开展基层组织建设年中，紧密结合办学实践，把党的建设贯穿于政风、教风和学风“三风”建设的全过程，以优良的党风引领政风、纯净教风、促进学风，助推建设高水平的财经政法大学。
转变观念，创新机制，不断拓展“政风”建设新渠道。一是加大“政风”制度建设和执行力度。学校制定出台了《机关作风建设考核办法》，建立了完善的考核制度，做到政风建设“三个坚持”：坚持求真务实的作风，鼓励党政干部深入基层、深入师生开展调研；坚持贴近实际、贴近生活、贴近大学生原则，彰显学校管理工作时代性、规律性和创造性；坚持强化学校党政干部的责任意识，实行干部政风建设问责机制。二是建立健全领导与学生交流机制，拓宽与学生交流的渠道。学校定期开展校领导与大学生面对面座谈会，参加学生党支部“一讲二评三公示”专题组织生活会；充分利用网络新媒体，开展校领导与网友在线交流；校级领导开通博客和微博，公开电子邮件。
强化责任，搭建平台，大力促进“教风”建设新发展。一是成立师德师风建设领导小组。以“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”为工作理念，加强指导，落实责任，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理。二是健全师德师风建设制度。颁布了《教师道德、教学规范与教学纪律》有关规定，提出了《关于加强学术道德建设的倡议书》，端正教师学术风气、学术道德，规范学术行为。三是开展师德师风建设系列活动。开展满30年教龄表彰活动、教师节庆祝活动和“良师益友”评选活动，举办“青年教师课堂教学比赛”，为教师的成才发展创造条件。
创新方式，拓宽渠道，积极探索“学风”建设新机制。一是完善学生管理制度，提供制度保障。学校先后出台了《学生管理规定》、《学生综合考评办法》等一系列学生管理文件，做到在学生管理制度上有据可依，有章可循。二是加强班级建设，夯实学风基础。学校与每一个班级都签订了学风建设承诺书，开展“先进班集体”评选，积极发挥“以评促建”和“示范带动”效应。三是健全激励机制，强化学习动力。设立包括国家奖学金在内的十多种评优评奖项目，全校本科生获奖面保持在30%以上。举办学生标兵先进事迹报告会，进一步增强了学生学习先进、争做先进的热情，形成了勤奋刻苦、努力学习的良好学风。
