河南财经政法大学第二次党代会召开之际，经世书院党委以党的二十大精神为引领，紧扣立德树人根本任务，聚焦服务乡村振兴与项目化育人使命，创新打造“扶光向阳 经世成长”实践育人品牌，构建起“志愿服务+智慧助农+劳动教育”三位一体育人体系，培养出一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为立德树人与社会服务贡献了经世智慧。以下从三方面总结书院实践育人的典型经验与改革亮点。

一、三位一体强根基：志愿服务、智慧助农、劳动教育协同发力

经世书院以“扶光向阳 经世成长”项目为核心，组建由党委书记冯建栋牵头的专业化团队，整合农林经济管理、法学、经济学等多学科资源，形成“志愿服务+智慧助农+劳动教育”协同育人体系，全面提升学生社会责任感与实践能力。

（一）志愿服务：关爱行动传递温暖

每周组织学生前往河南省儿童医院血液肿瘤科病房，开展“萤火虫课堂”，为白血病患儿开设语言、艺术、数学课程，累计服务超2000小时，制作手工艺品千余件，用陪伴式教育传递人文关怀；暑期赴中牟新区三王庄开展乡村小学支教，结合中原文化开设国学、音乐、美术课程，同步调研留守儿童家庭需求，形成调研报告，为精准帮扶奠定基础。

（二）智慧助农：专业赋能乡村振兴

依托农林经济管理、法学、经济学等学科优势，组建研究生团队深入乡村，为农户提供政策咨询、产业规划等智力支持。与河南省农业科学院共建实践基地，开展“耕读课堂”，组织学生参与农作物种植、生态农业研究，推动“产学研用”深度融合。

（三）劳动教育：扎根田间锤炼品格

每月组织学生赴现代农业科技试验示范基地参与劳动实践，在田间地头学习农业技能，培育知农爱农情怀。通过“兴农驿站”平台，将劳动教育与专业学习结合，实现“课堂所学”向“实践所用”转化。

二、模式创新显成效：“五位一体”布局与机制保障双轮驱动

书院创新实践育人模式，通过“五位一体”项目布局和“1+2+3”机制保障，形成层次鲜明、可持续的育人路径。

（一）五位一体实践育人布局

项目构建“关爱行动、乡村支教、调研帮扶、兴农驿站、耕读课堂”五大模块，覆盖短、中、长周期实践。短周期是每周病房志愿服务、每月基地劳动教育；中周期是学期内智慧助农活动；长周期是暑期支教与深度调研。通过多维度实践，形成“志愿服务—劳动教育—专业赋能”全链条育人模式。

（二）“1+2+3”机制保障项目运行

一支专业化团队：由党委书记牵头，整合多学科教师指导，形成跨专业学生协作团队；两项机制保障：建立项目管理制度与校地合作长效机制，确保活动规范开展；三大板块聚焦：重点培育志愿服务、智慧助农、劳动教育三大领域，打造特色品牌。

（三）“四个一”成果巩固影响力

通过“一批典型案例、一套实践模式、一批合作基地、一项社会影响”，推动项目成果转化为可复制的乡村振兴经验，提升品牌辐射力。

三、校地融合促发展：党建引领下的产学研深度协作

经世书院党委坚持“党建带团建，团建促发展”，深化校地合作，推动专业实践与社会需求精准对接。

（一）共建基地，搭建协同育人平台

与河南省农业科学院、河南省儿童医院等共建实践基地，打造“耕读课堂”“兴农驿站”等平台，为学生提供实践场景。与中牟新区三王庄等地建立长期合作，推动“智慧助农”模式落地，为农户解决实际问题。

（二）学科交叉，服务国家战略需求

法学专业学生为乡村提供政策法律咨询，电商与物流专业助力农产品销售，农林经济管理团队参与生态农业规划，实现学科优势与社会需求无缝衔接。连续8年深耕“扶光”志愿服务品牌，形成“志愿服务+专业赋能”的可持续模式。

（三）成果转化，贡献乡村振兴青春力量

通过举办成果展、编撰案例集、开展经验交流会等形式，提升“扶光向阳”品牌知名度；推动志愿服务与劳动教育实践成果转化，形成可复制、可推广的“经世经验”，为高校实践育人提供示范样板。

站在第二次党代会的新起点，经世书院党委将以党的二十大精神为指引，持续深化“扶光向阳 经世成长”实践育人品牌建设，拓展实践基地、优化合作机制、创新育人模式，为乡村振兴注入更多青春动能。未来，书院将坚持“为党育人、为国育才”使命，以实践育人为笔，以青春热血为墨，在服务国家战略中书写新时代的育人答卷，以优异成绩迎接党代会的胜利召开！